先进入飞书应用
进入课程飞书应用并核对姓名、学号和班级
只完成这一项，也已经开始。W01 · ORIENTATION
规矩与概论Orientation
先建立课程规则、全景、工具链和可复现标准，再开始技术学习。AI 可以帮助你走得更快，但每一步都要在自己的电脑上验证。
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01
知识范围 · 交互图谱
Know the map before details学完后大致能做到
能用自己的话解释「可复现交付」与「反空心化」
无实验；注册个人飞书账号并入外部群、登记并演练填报、装环境雏形、通读知识图谱
保留可运行文件、真实输出和至少一则排错证据
能在课堂共享屏幕展示进度，并回答一部分底层问题
02
零基础起步
Start small · bring real progress不要等到「全部学会」才开始
先完成最小动作。哪怕没有成功复现，也请保留报错、截图和尝试过程；课堂可以展示卡点、旁听提问，并继续获得积分。
把五项清单做完
完成身份登记、规则阅读、能力基线、赛道选择和学习契约。
本周不安排技术实验，不制造安装焦虑。提前浏览路线
浏览 W01–W17，标出最期待和最担心的三周
课堂可自愿首讲或提出问题获得积分。入课清单
03
让 AI 一步一步带你做
Copy this starter prompt循环方式
- 告诉 AI：我是零基础、使用什么系统、当前做到哪一步
- 一次只要一个步骤，先看预期结果再执行
- 把真实输出或报错贴回 AI，不要只说「不行」
- 把验证过的步骤整理回飞书实验报告
- 重复：问 → 做 → 报错 → 修正 → 再做
给 AI 的起步提示词
我是金融科技本科生，计算机零基础。我正在学习《金融数据库（双语）》W01，本周目标是：完成入课任务并理解课程规则。 请把我当作第一次接触这些工具的人，并遵守： 1. 一次只给一个步骤，不要一次倾倒完整答案。 2. 每一步先解释目的，再给可复制的命令、SQL 或代码。 3. 告诉我正常情况下应该看到什么，以及最常见的一个错误。 4. 如果不知道我的系统、目录、软件版本或数据位置，先问我。 5. 等我贴回真实输出或完整报错后，再判断下一步。 6. 不要让我上传账号密码、API Key 或真实个人信息。 现在只带我完成第一步：进入课程飞书应用并核对姓名、学号和班级
04
问题驱动
这些问题不是课前考试。遇到不懂就问 AI；最后只需能结合自己的操作，说清其中一部分。
数据库与 Excel 的核心差别是什么？
一张成功截图为什么不足以证明可复现？
AI 给出的命令应该经过哪些检查再执行？
怎样判断自己是真的理解，而不是只会照抄？
05
只交一份入课记录
Your first evidence trail建议结构
- 本周目标：我想完成什么，以及最后做到哪一步
- 环境：操作系统、软件版本、安装方式与必要依赖
- 操作步骤：按真实执行顺序写出可复制的命令或代码
- 结果：关键输出、截图及我如何判断它是否正确
- 踩坑与克服：现象 → 可能原因 → 实际排查 → 解决办法
- 结论：本周学会了什么，仍有什么没有解决
- 诚实标注：哪些来自 AI 建议，哪些已由本人亲自验证
本周常见坑
- 把会聊天当成会操作
- 只看别人演示，不在本人电脑尝试
- 飞书文档权限仅自己可见
不另交 AI 使用记录
只需在实验报告中诚实标注：哪些步骤来自 AI 建议，哪些已经本人验证，哪些仍未验证。学习过程写好，报告就自然产生。
06
课堂时间全部用于验收
No new lecture · public verification两次考勤
上课提前 5 分钟点名，下课前 5 分钟再次点名。
自愿共享屏幕
用本人笔记本打开实验报告，展示真实操作、结果或卡点。
现场复现与双分
作者现场运行；同学也可仅凭该文档复现，作者与复现者都加分。
随机拷问与好问题
教师判断掌握程度；旁听同学可提出被采纳的好问题。
本周可能被问
- 可复现交付至少包含哪些证据？
- 反空心化的四个动作是什么？
- 本课工具链从数据进入到展示经过哪些层？
- AI 给错答案时由谁负责？
07
本周课堂积分
Same rules every week考勤
上课提前 5 分钟点名，下课前 5 分钟再点名
出勤 +3迟到 +2早退 +2请假 +1旷课 +0
复现
使用 AI 自学，按照教学大纲完成了每周实验任务
成功复现 +1未能复现 +0
拓展
按照教学大纲完成一项或多项拓展任务
多拓展 +2有拓展 +1无拓展 +0
展示
主动共享屏幕展示复现过程，接受核验与拷问
课堂自愿共享屏幕展示 +3无课堂展示 +0
首讲
每节课堂最先自愿开讲的前 3 人
前 3 人 +1
提问
认真旁听并提出被采纳的好问题
被采纳 +0.5
拷问
面对面随机拷问 · 反空心化闸门
空心代工 −1一知半解 +1融会贯通 +2
双分
仅凭文档课堂现场复现
作者与复现者 都 +1
精选
本周最佳文档
知识库 + 席位 + 署名 + 积分 +3
做一点，也算一点
没有完成全部实验，也可以凭考勤、展示卡点、认真提问和真实回答获得积分；做得越扎实，展示、拓展、拷问、双分和精选带来的激励越多。飞书应用展示过去 30 天积分榜与总积分榜。
08
自由拓展与参考资源
拓展挑战
- 浏览 W01–W17，标出最期待和最担心的三周
- 为项目方向找一个真实数据集并记录来源
- 在飞书知识库提出一个能帮助全班的规则问题